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人们对自然的普遍看法在我们对地球物理世界和建筑环境的反应和政策方面具有非凡的影响力。这门跨学科的课程探讨了自殖民统治之前美国人关于自然的思想中的关键概念和争议。利用不同地区的描述，本课程探讨了自然和正义概念的演变，种族和阶级的竞争主张，以及在全球变化的背景下改变机构对环境退化的反应和补救措施。这门课程是高度互动的，邀请对人类在物质世界中的位置进行批判性思考。我们阅读和讨论殖民著作、奴隶叙事、先验主义思想、镀金时代的保护主义者和保护主义者的辩论，以及进步时代的职业健康专家和生态学家的工作。我们特别关注20世纪的环境公共卫生社会运动，审查当代方法，包括生态女权主义、环境正义和可持续性。我们确定了不同的学科方法，其中包括环境历史、生态人类学、社会学和地理学，并探索学科之间的概念联系。本课程将简要介绍研究方法，利用定性技术、个案研究和专门的数据来源。期刊文章、法律评论文章、监管文件、法院裁决和电影是对经典文本的补充，我们在研究种族、民族、性别、贫困和其他影响环境健康的因素。要想通过这门课程，熟练的写作是必需的。 A student who does not write with the skill normally required of an upper-division student will not earn a passing grade, no matter how well the student performs in other areas of the course.